Резюме: Резюме

31 год
Красноярский край
г.Енисейск
Ссылка на страницу в ВК: https://vk.com/id374477141
Образование:
2013-2018 гг. - Московский институт имени С.Ю. Витте «Юриспруденция», второе высшее неоконченное (академический отпуск);
2012 г. – Институт Муниципального развития г.Красноярск «Правовое обеспечение местного самоуправления».
2006 г. - МУП Бухгалтерское отделение г.Енисейска «Бухгалтер» курсы;
2004 г. - МУП Юридическое отделение г.Енисейска «Школа милицейского состава» курсы;
2004-2009 гг. - Сибирский федеральный университет г.Красноярск «Педагогика-психология» высшее;
Опыт работы:
2012-н.в. – МБУ «Центр информации, информатизации и поддержки общественных инициатив Енисейского района», ведущий специалист;
2007-2009 гг. – «Корпорация медицинского страхования» по Енисейску и Енисейскому району, специалист;
2006-2007 гг. - ООО «ЕнисейСевер», оператор.
Обязанности в работе:
1) Ведение баз данных, порталов (Госуслуги, Енисей-Гис, ГИС-ЖКХ, Енисей-ГУ, ГАС «Управление» и прочие);
2) Техническое сопровождение порталов по району и северной территории, совместная работа с Агентством информатизации Красноярского края;
3) Консультационно-методическая помощь главам и специалистам органов местного самоуправления;
4) Техническое сопровождение ВКС-конференций;
5) Размещение информации на сайте;
6) Работа с Некоммерческими организациями района (организация семинаров по открытию и регистрации НКО, курсов обучения муниципальных служащих по охране труда, теплоснабжению, повышению квалификации сотрудников администрации района, обучения в Кадровом центре края;
7) Юридическое сопровождение глав и специалистов (Внесения изменений в Уставы 26 муниципальных образований района согласно нормам законодательства РФ);
8) Совместное сотрудничество и участие в реализации Президентских грантов по Северной территории, организация мероприятий по учреждениям города;
9) Организатор-координатор по Северной группе районов в реализации грантов.

Все с чем работаю - умею и владею, если еще не умею и посчитаю, что нужно для развития - научусь.
«Нет трудных задач. Они считаются трудными до тех пор, пока нет навыка работы с ними, что легко нарабатывается»