20 марта 2025
Мы стремимся к внедрению новых тенденций в обучении и хотим превратить изучение языка в интерактивное путешествие, которое налаживает мосты между странами и разными культурами, способствуя взаимопониманию и сотрудничеству. Проводя занятия, на которых мы решаем актуальные для бизнеса задачи, мы стремимся превратить языковые навыки в стратегический ресурс, что отвечает нашей культуре постоянного роста и развития.
Чем предстоит заниматься:
1. Стратегическое руководство:
Внедрять в жизнь и развивать трехлетнюю стратегию по развитию школы, сфокусированную на стандартизации, автоматизации и оптимизации языковых и культурных программ обучения;
Сопоставлять цели лаборатории с корпоративными задачами с целью сохранения актуальности.
2. Разработка программ обучения:
Разрабатывать и внедрять стандартизированные языковые курсы, а также вводить новые форматы обучения (цифровые инструменты и интерактивный видеоконтент).
3. Управление командой:
Руководить командой преподавателей английского языка и административного персонала (координаторов);
Оценивать и оптимизировать работу команды, эффективно распределять ресурсы.
4. Взаимодействие со стейкхолдерами:
Коммуникация с HR, руководителями отделов и другими коллегами для выявления и решения конкретных потребностей в языковом и культурном обучении.
Налаживать партнерские отношения с внешними образовательными учреждениями для улучшения программ обучения.
5. Data-driven оптимизация:
Внедрять и контролировать использование аналитики и механизмов обратной связи для отслеживания эффективности программы, удовлетворенности участников и областей для улучшения.
Разрабатывать дашборды для отслеживания прогресса студентов и результатов обучения.
6. Создание комьюнити:
Формировать культуру непрерывного обучения и межкультурного обмена, создавая и поддерживая комьюнити для языковой практики и обмена опытом.
7. Управление бюджетом:
Эффективно управлять бюджетом лаборатории, не теряя качества программ обучения.
Что мы хотим видеть:
Высшее образование в сфере лингвистики или смежной области;
Высокий уровень владения английским языком;
Знание образовательных технологий и инструментов анализа данных;
Способность работать с кросс-функциональными командами и адаптироваться к изменяющимся потребностям бизнеса;
Практический опыт в языковом образовании, методологии или аналогичной роли, желательно в корпоративной или обучающей среде для взрослых;
Креативность в разработке новых подходов к обучению и адаптации существующих программ;
Готовность к экспериментам и внедрению новых методологий и форматов преподавания;
Знания об учебных системах управления (LMS) и других образовательных технологиях, которые могут быть использованы для улучшения обучения и вовлеченности будут плюсом.