13 февраля 2026
ВАКАНСИЯ: ДИЕТОЛОГ / НУТРИЦИОЛОГ В ОНЛАЙН ШКОЛУ ЗДОРОВЬЯ О РОЛИ
Диетолог в нашей команде это не составитель меню . Вы работаете на стыке нутрициологии, эндокринологии и гастроэнтерологии. Ваша задача помочь каждому ученику выстроить индивидуальную систему питания, которая поддерживает восстановление щитовидной железы, нормализацию инсулина и работу ЖКТ. Вы проводите персональные сессии, записываете видеоуроки для модулей по питанию, метаболизму, ЖКТ и БАДам, участвуете в формировании персонального плана восстановления в рамках консилиума. Ваши рекомендации часть единой стратегии, согласованной с эндокринологом, куратором-врачом и психологом.
ЗАДАЧИ 1. Персональные сессии с учениками (созвоны) На каждого ученика приходится 2 индивидуальных созвона по 30-40 минут:
Модуль 0 Диагностика (неделя 2): разбор текущего питания ученика по дневнику что мешает восстановлению, какие продукты убрать в первую очередь, какие добавить, индивидуальные ограничения с учётом состояния ЖКТ и пищевых непереносимостей
Модуль 2 Метаболизм и питание (недели 4-5): персональная коррекция плана питания учитывает предпочтения ученика, ограничения и бюджет. Детальный разбор дневника питания: что работает, что нет, как адаптировать
Объём на поток: 2 созвона 20 учеников = 40 созвонов за 5 недель ( 8 созвонов в неделю, 5 часов в неделю на сессии).
2. Запись видеоуроков Вы записываете видеоуроки по своей зоне экспертизы. Продакшн-команда помогает с техникой, светом и монтажом ваша задача подготовить контент и понятно подать его на камеру. Уроки по 15-20 минут. Модуль 2 Метаболизм и питание (подмодуль 2: Питание).
Ваши уроки:
Урок 4: Принципы питания при гипотиреозе и инсулинорезистентности формула тарелки, баланс БЖУ, тайминг приёмов пищи
Урок 5: Как собирать приёмы пищи завтрак, обед, ужин, перекусы при АИТ
Урок 6: Продукты что есть, что исключить. Продукты-вампиры и продукты-доноры, полный список
Урок 7: Как отслеживать питание и работать с отклонениями дневник питания, возврат в режим после срывов
Урок 8: Почему диеты не работают и как снижать вес правильно калорийность, метаболическая адаптация
Модуль 3 ЖКТ. Ваши уроки (совместно с Александрой):
Урок 2: Синдром повышенной кишечной проницаемости питание при дырявом кишечнике , допустимые и запрещённые продукты, протокол исключения глютена и молочки
Урок 6: Протоколы восстановления ЖКТ протокол 4R, пробиотики, ферменты, L-глютамин (пищевой аспект)
Модуль 5 БАДы и дефициты. Ваш урок:
Урок 4: Как правильно принимать БАДы совместимость с едой, оптимальное время приёма, формы и усвояемость
Итого: 8 видеоуроков ( 2,5-3 часа записанного контента). Это разовая работа на старте уроки записываются один раз и используются во всех потоках.
3. Участие в консилиуме После диагностических созвонов на Модуле 0 вы участвуете в формировании персонального плана восстановления каждого ученика совместно с Александрой, куратором-врачом и психологом. Ваши рекомендации по питанию интегрируются в общую стратегию.
4. Подготовка материалов
Готовые планы меню на разную калорийность (1200, 1600, 2000 ккал)
Список продуктов-вампиров и продуктов-доноров с объяснением влияния на гормоны
Полный список рекомендованных и запрещённых продуктов
Формула тарелки инфографика
Шаблон дневника питания
Чек-листы по ЖКТ: допустимые продукты при повышенной проницаемости, протокол поддержки печени
Обновление и доработка материалов по мере получения обратной связи от учеников
5. Медийная составляющая
Участие в создании экспертного контента для соцсетей школы (короткие видео, рилсы, посты о питании)
Возможность развивать личный экспертный бренд в рамках школы продакшн за наш счёт
6. Перспектива развития
Ведение мини-групп по питанию (5-10 человек) разбор типовых вопросов, обмен рецептами, мотивация
Индивидуальные консультации по телефону для учеников, которым удобнее разговорный формат
Создание и обновление базы готовых рецептов и меню под разные ситуации
Дополнительные сессии в период сопровождения (месяцы 3-6) для учеников со сложными кейсами по питанию
ФОРМАТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Персональные онлайн-созвоны (Zoom/аналоги), 30-40 минут
Участие в консилиумах команды (онлайн)
Запись видеоуроков при поддержке продакшн-команды
В отдельных случаях: телефонные звонки
Групповые сессии по мере масштабирования
Асинхронная коммуникация в рабочих чатах команды
ПРИМЕРНАЯ ЗАГРУЗКА Период обучения (2 месяца): 20-25 часов в месяц. Из них: 10-12 ч на созвоны, 5-8 ч на консилиумы и коммуникацию с командой, 5 ч на медийный контент. Запись уроков (разово): 15-20 часов на подготовку контента и запись 8 уроков. Выполняется один раз перед первым потоком. Период сопровождения (4 месяца): 5-10 часов в месяц (консилиумы, ответы на сложные вопросы по питанию через куратора, медийный контент). Это частичная занятость с гибким графиком. Совместима с другой практикой.
ТРЕБОВАНИЯ
Высшее или дополнительное профессиональное образование в области диетологии / нутрициологии
Понимание связи питания и эндокринной системы: инсулинорезистентность, АИТ, гипотиреоз, метаболический синдром
Понимание работы ЖКТ в контексте аутоиммунных заболеваний (повышенная проницаемость, СИБР, микрофлора)
Умение составлять индивидуальные планы питания с учётом ограничений, предпочтений и бюджета ученика
Опыт работы с клиентами онлайн (созвоны, чаты)
Навык записи видеоматериалов хотя бы минимальный (мы поможем с техникой и монтажом)
Умение объяснять сложное простым, разговорным языком без перегруза терминами
Готовность работать в команде и следовать общей методологии программы ваши рекомендации должны быть согласованы с эндокринологом БУДЕТ ПЛЮСОМ
Опыт работы с пациентами с АИТ, гипотиреозом, аутоиммунными заболеваниями
Знание протоколов AIP (аутоиммунный протокол), элиминационных диет
Понимание функциональной медицины и интегративных подходов к питанию
Опыт работы в онлайн-школах здоровья
Навыки подготовки материалов: чек-листы, списки продуктов, шаблоны меню, инфографика
Знание темы БАДов: совместимость, формы, производители
УСЛОВИЯ
Удалённая работа, гибкий график
Оплата: от 80 000 руб./мес. (обсуждается по результатам собеседования и фактической загрузке)
Частичная занятость ( 20-25 часов в месяц в период обучения), совместимая с другой практикой
Разовая оплата за запись видеоуроков отдельно от ежемесячной
Возможность развивать экспертный бренд: медийное присутствие в соцсетях школы, продакшн за наш счёт
Работа в профессиональной медицинской команде не один в поле , а часть врачебного консилиума