13 марта 2026
Академический директор ключевая стратегическая роль в нашей Академии. Вы будете отвечать за академическое развитие школы, качество образовательных программ, управление преподавательской командой и выведение академии на новый уровень, включая международный рынок.
1. Стратегическое развитие образовательных программ
Разработка и реализация образовательной стратегии школы.
Создание новых программ переподготовки и повышения квалификации, а также актуализация существующих.
Внедрение современных психотерапевтических и психологических подходов в обучение.
Планирование образовательных модулей, форматов занятий, практических интенсивов и супервизий.
2. Разработка учебных программ и методическая работа
Создание учебно-методических планов и структурирование модульных программ.
Контроль методической целостности программ, экспертиза учебных материалов, презентаций, кейсов.
Разработка практических заданий, супервизий и практико-ориентированных форматов обучения.
Формирование стандартов подготовки учебных материалов.
3. Формирование и управление преподавательской командой
Поиск, привлечение и отбор преподавателей и экспертов в психологии и психотерапии.
Координация работы преподавателей, поддержка их в подготовке материалов.
Организация методических встреч, обсуждений и повышения квалификации команды.
Согласование условий сотрудничества, формата преподавания и графика работы.
4. Организация учебного процесса
Составление и координация расписания учебных занятий.
Контроль своевременного проведения лекций, семинаров, практических занятий и супервизий.
Взаимодействие с кураторами и технической командой для обеспечения учебного процесса.
Мониторинг обратной связи так же студентов и внедрение улучшений.
5. Развитие конкурентоспособности школы
Анализ рынка онлайн-образования в психологии и психотерапии, мониторинг конкурентов.
6. Международное развитие
Выведение академии на международный образовательный рынок.
Адаптация программ для зарубежной аудитории.
Развитие партнерств с международными образовательными институтами и экспертами.
Привлечение иностранных преподавателей и участие в международных проектах.
7. Медийное и экспертное позиционирование
Организация конференций, круглых столов, подкастов и интервью с ведущими специалистами.
Формирование экспертного присутствия академии в профессиональном сообществе.
Участие в международных конференциях и форумах.
Развитие медийного бренда академии на международном уровне.
8. Аналитика и стратегическое управление
Оценка эффективности образовательных программ и преподавателей.
Мониторинг востребованности курсов, формирование предложений по развитию.
Разработка долгосрочной академической стратегии и планов роста.
Формирование профессионального сообщества преподавателей и выпускников.
Высшее образование в области психологии / психотерапии.
Опыт преподавания, разработки и управления образовательными программами.
Опыт стратегического планирования и управления академическими командами.
Знание современных психотерапевтических направлений (КПТ, гештальт-терапия, психоанализ, системная семейная терапия и др.).
Опыт работы в онлайн-образовании и международных проектах будет преимуществом.
Возможность влиять на развитие профессионального образования психологов.
Участие в создании масштабных образовательных и международных программ.
Работу с профессиональной командой преподавателей и экспертов.
Долгосрочное сотрудничество и конкурентную оплату.