Академический директор / завуч начальной школы (удаленная работа)

Вакансия: Академический директор / завуч начальной школы

Описание вакансии

Кто мы

В рамках международной образовательной эко-системы мы строим начальную школу как фундамент мышления, навыка учиться и дальнейшего образовательного пути.

Наша модель строится на стыке:
развития базовых когнитивных и учебных навыков
постепенного выхода к обучению на английском языке (изначально дети говорят на русском языке)
нейропедагогики и развития индивидуального потенциала
глубокого уважения к личности ребёнка

Роль

Это не вспомогательная позиция.

Это роль человека, который будет держать систему.

Вы:

выстраиваете полноценную систему начальной школы
держите её автономно
участвуете в общей архитектуре школы

В нашей модели именно связка завучей может удерживать академическую систему.

Что вы делаете

Архитектура обучения начальной школы
Развитие базовых навыков (мышление, внимание, саморегуляция)
Переход к английскому
Управление командой учителей
Работа с нейроразнообразием

И важно:
вы держите целостное понимание каждого ребёнка
видите динамику, а не только результаты
регулярно общаетесь с родителями

Работа с родителями

ведёте кейсы детей по сути, а не формально
обсуждаете динамику, сложности и рост
помогаете родителям понимать, что происходит с ребёнком
удерживаете регулярную сверку по развитию и обучению
обучаете педагогов писать прозрачные и развивающие репорты

Системная логика

Вы работаете не в изоляции, а в траектории:

начальная школа (на русском, с аттестацией через партнёра)
средняя школа (Cambridge, на английском, частично - русский)
старшая школа (A-level, на английском, частично - русский)

Вы удерживаете свой блок как часть этой непрерывной линии развития.

Нам важно

опыт работы с начальной школой
системное мышление
умение видеть ребёнка в динамике
умение управлять командой и групповой динамикой
способность поддерживать здоровую эмоциональную среду
развитие корпоративной культуры
понимание нейроподхода (или готовность в него расти)

желательно владение не только русским, но и английским языком

Мы готовы доращивать

Хард-скиллы можно усиливать внутри школы.
Мы инвестируем в развитие.

Для нас строго важно

эмоциональная зрелость
умение держать границы
уважение к ребёнку
партнёрская позиция с родителями
способность работать в команде
готовность развивать общее видение школы

Суть роли

Вы держите фундамент.

систему в целом
треки развития детей
развитие педагогов внутри системы
и контакт с семьёй

вместе с руководителем тьюторско-психологической службы