Вакансия: Методист в команду Высшего образования Яндекс Практикум
Описание вакансии
Яндекс Практикум это сервис для желающих приобрести профессиональные навыки, онлайн-пространство для изменения жизни через обучение.
Мы развиваем новое направление высшего образования и запускаем несколько онлайн-магистратур совместно с ведущими университетами. Это образование, которое комфортно встраивается в жизнь и открывает студентам дополнительные возможности. Его удобно совмещать с работой, а в процессе можно получить новые полезные знакомства.
Мы ищем самостоятельного дизайнера образовательного опыта c сильным навыком проектирования, который сможет создавать и развивать такие программы.
Что именно нужно делать?
Выстраивать и направлять работу по созданию нескольких образовательных программ магистратур в режиме фултайм.
До запуска программ предстоит спроектировать портрет выпускника, образовательные результаты, путь студента и учебный план. После запуска программ будет необходимо улучшать контент и путь студента, анализировать качество и внедрять новые методики.
- Вместе с авторами-экспертами из IT-компаний и университетов разрабатывать учебные программы.
- Формулировать целевой скиллсет и образовательные результаты выпускника, тестировать и поддерживать его актуальность.
- Анализировать и подбирать контент Практикума и дисциплины в университетах, соотвествующий JMF и портрету выпускника. Выявлять, чего не хватает для соответствия скиллсету, предлагать улучшения. Оценивать необходимый объём разработки для их внедрения и адаптации под формат высшего образования.
- Проектировать SJM и учебный план в соотвествии со скиллсетом.
- Разрабатывать Рабочую программу дисциплин (РПД), Фонд оценочных средств (ФОС) или Оценочные материалы по дисциплине (ОМД).
- Формулировать учебные цели, задачи, тезисы теории и подбирать форматы обучения.
- Выстраивать структуру программ, тем и уроков, которая соответствует целям учебной сущности и поможет лучше объяснить новое.
- Помогать авторам разрабатывать вступительные экзамены, задания и тесты для обучения, которые помогут студентам достигать учебных целей и оценивать их достижение.
- Приземлять придуманные учебные механики в механики на платформе.
- Закладывать в программу работу с мотивацией студентов.
- Готовить понятные артефакты для презентации концепций на встречах и корректировать их на основе обратной связи от стейкхолдеров.
- Методически поддерживать разработку продукта.
- Предлагать и обосновывать методические решения для продуктовых запросов (e.g. продукт ставит цель снизить когнитивную нагрузку студентов на программе, методист предлагает решение, как и за счёт чего это можно сделать).
- Проводить ревью учебных материалов в процессе разработки автором.
- Оценивать когнитивную нагрузку в рамках учебной единицы и программы.
- Предлагать идеи практических заданий и оценочных событий, исходя из образовательных результатов.
- Анализировать фидбэк, искать пробелы в знаниях и навыках студента.
- Предлагать улучшения курса, чтобы помочь студенту достигать целей обучения, а команде повышать ключевые учебные метрики.
- Вместе с методическим центром разрабатывать кастомные методические решения для контекста высшего образования.
- Изучать принципы, по которым мы развиваем навыки студентов.
- Разрабатывать новые механики для закрепления знаний.
- Находить, разрабатывать и внедрять новые методики и подходы для поддержки мотивации к обучению.
- Изучать тенденции в образовании и приземлять их в платформу и образовательные маршруты.
Что нужно знать и уметь для этого?
Ищем уверенного и самостоятельного методиста, который( ая):
- Знает
- Особенности проектирования программ высшего образования, требования законодательства к реализации программ высшего образования.
- Как люди в принципе учатся (science of learning), а особенно как учатся взрослые (андрагогика).
- Какие есть подходы к оценке достижения образовательных результатов и как проектировать и внедрять в программу эту оценку.
- Разницу между моделями проектирования программы.
- Подходы к структурированию содержания.
- Умеет и использует как на уровне программы, так и на уровне уроков и заданий
- Составлять методическую документацию для защиты программы в вузе.
- Системный подход к проектированию: имеет в голове представление о разных моделях проектирования. Прорабатывает все этапы разработки программы от анализа до оценки эффективности.
- Использует базовый набор методических подходов в работе со сложностью курса, мотивацией, целеполаганием.
- Использует подходы к оценке полученных знаний и навыков, в идеале понимает основы психометрики.
- Понятно излагает свои мысли письменно и устно (коммуникации будет много, часто с людьми, которые пока не знают этих наших методических штук).
- Обладает
- Проактивностью не ждёт, пока скажут, что делать, или спросят, как дела, а предлагает, делает, задаёт вопросы самостоятельно и готов(а) брать за это ответственность.
- Эмпатией, student-centric подходом принимает решения, держа интересы, боли и контекст обучения студентов в голове; понимает, что ответственность за успехи и неудачи в целом делится поровну между нами и им/ей.
- Въедливостью и внимательностью предстоит пропускать через себя много контента от авторов, которые нужно проверять на методическое качество.
- Системным мышлением: видит картину целиком, а не отдельные элементы, и понимает, как связаны и влияют друг на друга разные части системы.
- Креативностью: умеет придумывать идеи образовательных решений под запрос; придумывать их с учётом ограничений, но не фокусироваться на ограничениях.
- Знаниями о подходах evidence-based education, data-driven education.
- Насмотренностью в образовании: решения, модели, форматы и так далее.
Что вас ждёт:
- Удалённая работа. У Практикума нет своего офиса так что вы можете работать с нами из любой точки мира. В Москве и Санкт-Петербурге у нас есть коворкинги, чтобы иногда поработать вместе с командой;
- Профессиональная свобода и творческая свобода. Мы доверяем вашему опыту и приветствуем evidence-based эксперименты;
- Компания единомышленников. У нас стихийно возникают и живут активности от игры Что? Где? Когда? и дискуссионного клуба на английском до совместных просмотров фильмов и стойки в планке по видеосвязи;
- Удобный цифровой офис. Мы используем современные инструменты Mattermost, Miro, Zoom которые позволяют классно организовать совместную работу.
