Резюме: Художник, педагог изобразительного искусства
Плесская Анна Андреевна
Образование
• 1990 г. - 1995 г. КГКП Детская школа искусств г.Жезказган, отделение — живопись;
• 1998 г. - 2002 г. КазНПУ имени Абая, факультет изобразительного и прикладного искусства, специальность - Учитель изобразительного искусства и черчения; книжная иллюстрация, форма отделения - очная.
• 2011 г. - 2013 г. Колледж Петербургской моды, отделение - Конструирование, моделирование и технология швейных изделий, специальность - Художник по костюму.
• По окончании образовательных учреждений выдан красный диплом.
Курсы
• 2022 г. Художественная школа "Джотто", курс - Акварельная живопись;
• 2022 г. занятия с частным педагогом - выпускницей Академии Художеств, Ботаническая иллюстрация;
• 2023 г. Школа Вероники Калачевой, Ботаническая иллюстрация, книжная иллюстрация, скетчинг, портретная живопись.
Опыт работы
• 04.2002 г. - 06,2002 г.
Должность - Дизайнер графический;
Организация - ИП Бархатова Анна Андреевна;
• 02.2006 г. - 04.2009 г., должность - Дизайнер интерьера;
Организация - ЗАО "Петербургская инвестиционно - строительная компания";
• 07.2009 г. - 11.2009 г.
Должность - Дизайнер интерьера;
Организация - ЗАО "Строймастер";
• 11.2009 - 10.2014
Должность - Дизайнер;
Фриланс;
• 10.2014 - 08.2021 г.
Должность - Специалист по творчеству "Бэби-клуб" г.Всеволожск;
Организация - ИП Крушинская Мария Николаевна;
Обязанности - Преподавание изобразительного искусства детям дошкольного возраста, ведение творческих мастер классов детям и взрослым.
• 09.2016 - 08.2021 г.
Должность - Педагог изобразительного искусства;
Организация - МДОУ «ДСКВ №59» г.Всеволожск, а также частные детские клубы;
Обязанности - Преподавание изобразительного искусства детям дошкольного возраста.
Профессиональные навыки
Увренное владение ПК;
Базовый английский язык;
Ведение творческих мастер классов для взрослых и детей;
Запись видео уроков.
Личные качества
Отсутствие вредных привычек, инициативность, самостоятельность, ответственность, коммуникабельность, быстрая обучаемость и интерес ко всему новому, желание пробудить в детях желание к познанию красоты окружающего мира.
