Резюме: Педагог, администратор

Рассматриваю подработку удаленно.

основное резюме
Выпускница МПГУ
Специализация: образование и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Город: Москва

Статус: рассматриваю предложения

Образование:
Московский педагогический государственный университет (МПГУ)
Факультет: дефектологический
Направление: образование и психолого-педагогическое сопровождение лиц с РАС
(бакалавриат)

Дополнительное образование и курсы:
* Курс по прикладному поведенческому анализу IBT (по программе Е.Б. Жестковой) — сертификат
* Участие в дефектологических съездах, форумах, конференциях (подробности — см. портфолио)

Профессиональный опыт:
АВА-терапист / поведенческий аналитик
2024-2026г.
Центр «Люминус», Москва
* Проведение индивидуальных ABA-занятий с детьми с РАС
* Работа в мультидисциплинарной команде

Дефектолог (практика)
2024-2025г.
ДОУ «Школа № 937 им. Героя РФ А.В. Перова», Москва
Весна 2024
* Проведение индивидуальных коррекционных занятий с детьми с РАС
* Диагностика, выбор методик в зависимости от потребностей ребенка

Дефектолог (практика)
ГБОУ РОЦ №105, Москва
2024-2025г.
* Наблюдение за проведением коррекционно-развивающих занятий в начальных классах
* Участие в индивидуальной дефектологической работе с обучающимися с ОВЗ (в том числе с синдромом Дауна, умственной отсталостью и другими нарушениями развития)
* Анализ применяемых методик и участие в составлении коррекционных рекомендаций

Сопровождающий/волонтёр (Практика)
ГБУ "Дом соцобслуживания «Москворечье»
2023-2024г.
* Сопровождение лиц с тяжёлыми нарушениями развития
* Поддержка при передвижении и в быту

Сопровождающий/волонтёр/вожатый ; программа «Я могу больше»
2024г.
Санаторий «Буран», Сергиев Посад
* Проведение занятий и игр для детей с ОВЗ, в том числе с РАС
* Работа с родителями, участие в мероприятиях программы

Ассистент педагога / администратор
2024-2025г.
Школа балета «Гармония»
* Организация занятий и поддержка педагогов
* Помощь в подготовке к занятиям
* Взаимодействие с родителями и детьми (нейротипичная группа)
* Выполнение поручений бытового характера

Школа № 2129 имени Героя Советского Союза П.И. Романова
* Тьюторское сопровождение лиц с интеллектуальными нарушениями , рас

Салон “GROOM”
Администратор
*запись клиентов
*ведение чатов
*работа в CRM системе
*работа с эквайрингом
*соблюдение порядка

Навыки:
* Прикладной поведенческий анализ (ABA)
* Индивидуальная коррекционно-развивающая работа
* Коммуникация с детьми с РАС, ТМНР, ЗПР
* Первичный анализ соответствующей документации (программа куратора)
* Составление обратной связи
* Наличие представления об альтернативной коммуникации
* Коммуникабельность
* Составление и планирование структуры занятий
* Навыки в сфере тьюторства
* Подготовка материалов
* Организация групповых занятий
* Составление грамотных и эстетичных текстовых сообщений/файлов
*Ведение конструктивного диалога
*Работа с клиентами
*Работа с родителями
*Составление обратной связи по итогам занятий
*сопровождение и уход
* ассистирование старших специалистов
*Применение CRM системы и иных цифровых программ на начальном уровне

Личные качества:
-терпеливость
-устойчивость к стрессу
-организованность
-целеустремленность
-стремление к развитию

Желаемые должности:
* Дефектолог / Тьютор
* Поведенческий аналитик (начальный уровень)
* Специалист по сопровождению детей с РАС
* Ассистент / помощник педагога
* Администратор / офис-менеджер (в сфере образования, психологии, коррекции и не только )
* Финансовый аналитик
* Аналитик
* Менеджер
* Психолог
* Социальный педагог
* Тьютор
* Сопровождающий
*помощник руководителя

Пожелания:
* Занятость: частичная / гибкий график
* Предпочтительно общение по переписке
* Достойная зарплата

Приложения:
* Портфолио - https://drive.google.com/drive/folders/11fnhKw6UY_0s7ySOfPXRYqvxK7Ji47FW