Резюме: Специалист по адаптации и развитию персонала/корпоративный психолог

Психолог с 5-летним опытом сопровождения, обучения и поддержки людей в медицинской, корпоративной и образовательной среде. Имею опыт наставничества, проведения тренингов, разработки методических материалов, диагностики трудностей адаптации и индивидуального сопровождения.

Клиническая подготовка позволяет комплексно оценивать состояние человека, выявлять факторы риска и выстраивать индивидуальную стратегию сопровождения. Провожу психодиагностику, разрабатываю практические рекомендации, тренинговые материалы и групповые форматы для корпоративной среды.

Образование
Высшее образование
Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, Томск
Управление проектами • 2026 • Высшее образование
Национальный исследовательский Томский государственный университет, Томск
Факультет психологии, Клиническая психология • 2025 • Высшее образование

Опыт работы: 5 лет 4 месяца

Апр 2025 - Сен 2026 (1 год 6 мес)
ОГАУЗ Томская областная клиническая больница
Томск
Медицинский психолог
- Проводила индивидуальное психологическое консультирование пациентов на разных этапах лечения и медицинской реабилитации.
- Оценивала эмоциональное состояние, уровень тревоги, депрессивную симптоматику и когнитивное функционирование.
- Выявляла психологические трудности, факторы риска и внутренние ресурсы, влияющие на адаптацию и восстановление.
- Оказывала психологическую помощь при кризисных состояниях, эмоциональном напряжении.
- Определяла цели психологического сопровождения и подбирала методы работы с учётом индивидуальных особенностей пациента.
- Формировала практические рекомендации по восстановлению эмоционального состояния и развитию навыков саморегуляции.
- Запустила и вела регулярную программу профилактики выгорания для персонала.
- Взаимодействовала с врачами и специалистами реабилитационного профиля в составе мультидисциплинарной команды.
- Подготавливала психологические заключения, профессиональную документацию, методические материалы и стандарты работы медицинского психолога.
- Разрабатывала и проводила тренинги для медицинского персонала и других групп: профилактика эмоционального выгорания, психоэмоциональная разгрузка и саморегуляция, психологическое просвещение и психогигиена.
- Организовывала тренинги полного цикла — от идеи до реализации: формирование группы, рассылки и реклама, подбор и подготовка материалов, проведение и подведение итогов.
- Наставник для студентов-практикантов совместно с университетом: сопровождение и подготовка к самостоятельной работе.
- Разработала методические материалы и внутренние стандарты работы психолога.


Результаты
- Систематизировала профессиональные подходы к работе медицинского психолога в методических материалах и внутренних стандартах.
- Внедрила регулярный формат групповой профилактики выгорания для медперсонала, повысив доступность психологической поддержки внутри учреждения.
- Самостоятельно выстроила полный цикл организации тренингов, обеспечив набор групп и подготовку материалов без внешней поддержки.
- Обеспечила преемственность профессиональных стандартов, подготовив студентов-практикантов к самостоятельной работе.
- Обеспечила включение психологической помощи в комплексное сопровождение пациентов на разных этапах реабилитации.
- Обосновала приоритетные направления дальнейшего сопровождения на основании результатов диагностики.
- Помогла пациентам сформировать более конструктивные способы адаптации к заболеванию и изменению привычного образа жизни.
- Обеспечила пациентов и их родственников понятными инструментами эмоциональной самоподдержки в период восстановления.

Сен 2023 - Апр 2025 (1 год 8 мес)
Центр психологической поддержки «Опора»
Психолог-консульт, корпоративный психолог
- Проводила индивидуальные психологические консультации в дистанционном формате.
- Осуществляла первичную оценку эмоционального состояния и структурировала запрос клиента.
- Консультировала сотрудников корпоративного клиента по вопросам эмоционального благополучия, стресса и профессионального выгорания.
- Выявляла факторы, влияющие на психологическое состояние, работоспособность и эмоциональную устойчивость клиента.
- Помогала развивать навыки эмоциональной саморегуляции и конструктивного совладания со стрессом.
- Проводила психообразовательную работу и предоставляла рекомендации для применения в повседневной и профессиональной жизни.
- Участвовала в разработке групповых тренинговых форматов для сотрудников корпоративного клиента.

Результаты
- Обеспечила конфиденциальное психологическое сопровождение сотрудников при эмоциональной перегрузке, выгорании и жизненных кризисах.
- Сформировала последовательный формат работы с клиентским запросом — от первичной оценки до подведения итогов сопровождения.
- Помогла клиентам определить основные источники напряжения и подобрать доступные способы восстановления психологических ресурсов.
- Содействовала развитию у клиентов навыков саморегуляции и более устойчивого реагирования на стрессовые ситуации.
- Адаптировала профессиональные рекомендации для практического применения в рабочей и повседневной среде.
- Подготовила содержательную основу для развития групповых программ психологической поддержки сотрудников.

Июн 2021 - Сен 2023 (2 года 4 мес)
МБОУ Лучановская СОШ им. Михетко (Томская обл.)
Педагог-психолог
- Психологическое сопровождение обучающихся, родителей и педагогов в единой системе взаимодействия.
- Диагностика, тестирование и скрининг; раннее выявление трудностей адаптации, поведения и обучения.
- Тренинги и коррекционно-развивающие занятия для детей, родителей и педагогов; практические рекомендации.
- Определяла приоритетные направления психологического сопровождения по итогам диагностики.
- Проводила психообразовательные мероприятия по вопросам возрастной психологии, коммуникации и эмоционального благополучия.
- Вела профессиональную документацию и соблюдала требования конфиденциальности.

Результаты
- Обеспечила психологическое сопровождение детей, родителей и педагогов в рамках единой системы взаимодействия.
- Своевременно выявила эмоциональные, поведенческие и адаптационные трудности обучающихся по результатам диагностики.
- Определила приоритетные случаи, требовавшие индивидуальной психологической поддержки.
- Предоставила родителям и педагогам практические рекомендации по взаимодействию с детьми.
- Организовала групповые мероприятия для развития коммуникации и поддержания эмоционального благополучия участников.
- Обеспечила согласованное взаимодействие психолога, педагогов и родителей при решении выявленных трудностей.
- Объединила диагностическую, консультативную и профилактическую работу в комплексное сопровождение обучающихся.